张畅参与节目录制

渊博的学者说：“兴趣是人生最好的老师”。万能的造物主，造就了芸芸众生，也造就了千奇百怪的兴趣，这些兴趣的精灵们督促着每一个人为了梦想而上下求索。

很多孩子在启蒙教育阶段时，大多因为父母理念的灌输，从而有了他们人生规划中的“第一个目标”，作为一个80后，从小出生在湖南岳阳的张畅也一样。因为妈妈喜欢音乐和乐器，从小耳闻目染的她，便也喜欢上了音乐。

两岁时在玩电子琴

“2岁时，我便有了自己的第一台乐器——电子琴。妈妈特别注重对我的培养，如果没有他们的安排，我也和乐器无缘了”。在年幼的张畅心里，对于学乐器的兴趣很高。毕竟从小学艺术的孩子，内心还是很骄傲的。

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当张畅8岁时，妈妈认真地问她想学什么乐器？于是，她参照热播古装剧里的乐器，兴致高昂地为自己选了一台古筝。在20世纪90年代初的岳阳地区，古筝教育的普及程度还不算高，但家人还是心细地找到了岳阳市古筝委员会的丁红老师，让张畅跟随丁老师学习古筝。

学习的过程虽然枯燥，但张畅对于古筝的兴趣却越发强烈。在丁红老师的带领下，她们一群小学员也时常参加各种比赛和演出。对于年幼的她来说，最珍惜的就是每次上台表演的机会。“大家都抢着要上台，一方面是学有所成，想一展所长。另一方面则是享受舞台上的掌声，满足内心一份小小的虚荣感。”

参加古筝表演

如果磨炼的是非凡的毅力，那等待你的便是漫漫长途。

爸妈特意给她买来了李萌、周望两位老师的古筝教学VCD碟片。除了每周末固定的学琴课，其他时候，放学在家的张畅便对着家中的电视学习。“没有什么辛苦，应该称之为动力吧。如果你骨子里对古筝产生了兴趣，那‘练琴’就会像基因一样刻在身体里。”

参加古筝比赛

小时候是把古筝当作兴趣，等长大后，便发现自己其实割舍不掉的是这份对于音乐的执念。古筝对于张畅而言，是她引以为傲的才艺，也是她一直鞭策自己前进的动力。

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初中时的张畅在丁红老师的引荐下，有幸跟随当时在湖南理工学院音乐系任教的焦金海老师学习。在焦金海老师的教学里，她领略到了另一番景象。

小时候日常练琴

“现在再去回顾焦老师当年对我的教学，我真的非常感激他。他首先明确了传统的筝乐文化是根，其次，一是让我接触到民间传统筝乐的学习；二是讲解各个流派间的筝乐艺术；三是拒绝跳跃式讲解，一课一练地弥补我的短板”。

（焦金海，1939年出生于河南安阳，师从曹东扶，1963年毕业于中央音乐学院。我国著名古筝演奏家、筝乐作曲家、筝乐理论研究学者，“焦派筝”创始人。）

也许以我们现在的眼光来看，焦金海老师在古筝专业教育中所做的事很正常。但是回归当时90年代的背景，人人都在争先恐后的“向前推进时”，但这些老一辈的艺术筝家，依然坚持着自身的坚守，从传统入手，接力传承，这本身便是一件很了不起的事情。现在我们再次回归古筝传统教育的初心，不正是印证这一点吗？

获得古筝比赛的奖杯

其实，无论是小学、初中还是高中，张畅一直是文化活动中佼佼者的存在。“音乐课代表”是她的专属，在校园各项文艺汇报演出中都有她的身影。高中时，她决定走专业路线。为此，她还专门找到了西安音乐学院的雷华老师进行学习，作为基础扎实的学员，老师教学指导的内容吸收得快，时常得到老师们的夸奖。

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高三毕业后，张畅如愿地进入了西安音乐学院民乐系。在这里，她接受了更为系统且严谨的古筝专业教育。对她而言，能来到专业院校学习自己喜爱的古筝，本身对自己也是一种提高和提升。首先是提高了自己的能力水平，其次是提升了自己的演奏技巧。

和魏军老师合影

在西安音乐学院里，她先后师从雷华、魏军老师学习。

和雷华老师合影

大二、大三时她又荣幸地成了“秦筝乐团”的一员，时常参与乐团的排练和演出。

大学时作为秦筝乐团的一员

参与各类演出及比赛

关在琴房里练琴，是每个专业生都经历过的事。但是练琴之余，张畅也对自己提出了更多的疑问。演奏时的乐曲情感，她该在哪里找到？乐曲中的人物命运，又该如何共情？一系列问题向她“汹涌袭来”。

“练得越多，想得越多。”

和樊艺凤老师合影

从小到大，沉迷于音乐之中的张畅，关于演奏有了自己的思考。“这不是一个绝对的问题，它没有对错。只是关乎个人在当时情境下的境遇和状态。”回头看看当年的自己，张畅有时也会反思，是否自己欠缺了对社会和人生的理解。

毕业合影

在她看来，没有情感的共鸣是无法诠释真实的乐曲。父母支持，才艺拿手，成绩优秀。从小到大，张畅这一路堪称顺风顺水。而这无形之下，也让她“躲避”了许多本该合理的情感。

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大学临近毕业，即将走出校园的张畅面对人生也有了新的选择。她没有继续读研，也没有从事古筝相关的教育或演出工作。而是南下，通过层层面试，来到了深圳一家央企工作。

生活中的张畅

“成为一名央企职工，下班也能继续弹琴。”在做好本职工作的同时，张畅成了企业文化建设的“文艺标兵”，在内部的演出活动中往往都有她的身影。

在企业工作的九个年头，张畅也从一名初出茅庐的大学应届生成长为合格的管理岗位中层干部。“如果就这样下去，我这辈子依然会走得很顺畅。”在工作中，她展现了湘妹子英姿飒爽、雷厉风行的一面。工作任务安排得有条不紊，和属下员工们的关系也相处融洽，事业上踏实努力的她也深受领导的重视。

张畅

“2010年走上工作岗位时，没事就看看中国古筝网。名家老师们的节目、各流派的筝曲音频、各种演出活动、各项专业和非专业的比赛层出不穷，看到我们传统古筝的文化土壤越来越丰厚，自己内心也是掩饰不了的激动”。

沉淀了多年，是不是又想重下决心？

参加公益演出

曾经找不到的对社会的理解，还有乐曲中的人生情感共鸣，终于在多年的跌打滚爬中有了新的体验和领悟。“也许这个决定不是最好的，但一定是最遵从内心的选择，是时候重新拾起心爱的古筝了”。

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离开工作了近9年的央企，毅然重拾古筝的张畅通过互联网，一方面上传自己改编过的演奏曲目，另一方面还乐于将自己制作的古筝课程分享给大家，她的视频深受广大网友的喜爱。

凭借古筝版《当》的播放量

获得视频网站的明星签名

“大概持续了两年的时间，除了参加宣传古筝的活动，就是待在家里学习”。

深圳音乐家协会会员证

现在的她是广东省音乐家协会会员、深圳市音乐家协会会员，在自媒体平台上她是抖音认证的音乐人，同时她也凭借上传的优质视频入选了西瓜音乐百强榜单。截至目前，她的网络单曲综合播放量已突破亿次。

参加深圳卫视的节目录制

“音乐，特别是民族音乐源远流长、博大精深。”当一串串清澈的音符从演奏者颤动的指尖轻柔滑落的时候，听者也会被带入一个神秘而多彩的世界。那流畅的旋律中时而滚动起高昂的激情，时而又如行云流水，清新自然。

中国古筝网《筝艺提高班》的栏目名师成莉一直在互联网平台上发光发热，为广大筝友分享和传授自己的习筝心得和体会。而成莉老师恰好也是张畅在西安音乐学院时期的同班同学。“成莉老师在校时就是我们学校和年级古筝专业的佼佼者，她是我学习的榜样。”

获得国筝传承大使荣誉

2022年，张畅老师选择了成为中国古筝网·国筝传承大使。谈及为什么要加入，她表示“把古筝艺术传承下去，让下一代人更好的领略国乐文化的魅力。当你明白了自己的想法和目标，那么你就有了新的动力。”

《当》 改编 / 演奏：张畅

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“听音识人，用音乐去磨炼人性”。音乐可以引人向善，是以人的情感为轴心，对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用。

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张畅觉得优美的音乐可以带给观众感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣。优秀的音乐作品还能让人的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶，精神上的满足，从而达到陶冶情操、升华人格的目的。

参加深圳卫视的节目录制

“成为深圳市龙岗区国筝传承大使，这不但是我个人的资历荣誉，也是我选择回归古筝的初衷，在这个平台上我可以做到更好”。

在中国古筝网·国筝传承大使的平台上，张畅老师有了新的学习和进步方向。在这里，名家大师班的课程，她可以作为代表参与构想和实施，她也可以站在筝友的角度上，提出更多大众的想法和需求。另外，无论是名师直播课堂，还是海量教学课程，或者招生管理培训等等，这些也给了她很多专业上的方便。于她一个科班生而言，她表示依旧还有更多的学习内容需要去探索。

《万疆》 改编 / 演奏：张畅

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加入中国古筝网·国筝传承大使，对张畅老师来说也是一次新奇的尝试。在官方提供的平台，无论是教学经验还是名师课程辅导，多了一分收获，也多了一群筝友。在这里，她可以和来自全国的优秀教师们，一同传承国乐文化，传播筝乐文明。

人的一生有多少个十年？现在再看张畅老师，她的人生的下半场才正式开始。“新的征程”一定会有新的收获。

最后，衷心地希望，更多的优秀古筝老师能够加入国筝传承大使，传承国乐、蜕变成长！