若干年前，学习艺术的学生凤毛麟角，能有一个或几个这样的人才便是整个学校的荣誉，对于这些最初的特长生们，升学加分是自然的。

　　后来学习的人多了，特长生的加分标准也就提升了，需要通过较高级别的考级认证，并且要进行现场考核。

　　前几天听新闻，从明年开始，北京即将取消特长生加分制度。

　　这看似“噩耗”的消息标志着艺术教育由量变向质变的转化。

　　在这之前，学生为了争取特长生的资格，拼尽全力考级，不惜时间和精力，为了一纸证书。当尘埃落定时方才发现自身质量并未实现多大程度上的提升，不过是熟练了几个模式流程罢了，再过一阵，连这模式流程也新陈代谢得所剩无几，摩拳擦掌地来，悄声无息地走，啥也没留下。

　　这一制度的出台，会导致学习艺术热潮的衰退吗？

　　不然。

　　中国文化几千年，经历了外族入侵和文化殖民的战火洗礼，不但没有绝迹，反而越发蓬勃，太平盛世更是弘扬中华艺术的舞台。

　　只是，艺术回归本质的时候到了。

　　越来越多的社会机构进入艺术教育行业，挖掘和培养出越来越多的优秀艺术人才，要求行业的标准提升，艺术生产的质量提升，举一个简单的例子，20多年前，抱着琴走在大街上，很多人会问“这是什么”，让我感觉古筝有些隔世遗音的嫌疑。谁曾想到20多年后的今天，古筝被冠以“国琴”的殊誉，并且现在的演奏和创作的水平是那时的人不敢想象的。

　　再过20年，古筝的发展和社会教育的水平肯定不是现代人能够预测到的，但有一点是万古不变的真理：标准带动发展。

　　相信，这一制度在全国的实施会开启艺术教育新的篇章，促使更多的艺术工作者和教育者提升教学质量，开拓创作思路。丰富国乐舞台。