直播课片段：托的夹弹法

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第一步：用托指法弹奏一曲小朋友非常喜欢的小乐曲，比如说《世上只有妈妈好》、《小燕子》等

第二步：向小朋友抛出问题，让他们仔细看老师是用哪个手指弹奏的

第三步：告诉小朋友，在古筝上，大指弹奏叫“大指托”

第四步：在白板上写上“托”的文字和指法符号

本期直播课的部分精彩教学语录： 

小朋友都是喜欢老师才来学古筝的，所以作为古筝老师，从眼神、动作、表情到说话的语气，跟小朋友的沟通都要表现出亲和力。

老师示范曲目想让小朋友有兴趣，选曲的时候，第一不能差，第二要选小朋友喜爱的，第三不能复杂，在恰当的时间用最简单的技法示范最优美的旋律。

讲课容易，落实难。比如一个技法讲很多遍学生还是不能掌握，比如学生在课上弹得还可以但回家弹就变形了……

古筝复习课的三大原则：

1、主动性原则，主要是为了提高学生的兴趣和积极性。

2、针对性原则，主要是指老师要善于发现问题和解决问题，尤其是针对全班学生弹奏的薄弱环节进行反复的练习。

3、系统性原则，主要是说复习课要有条理，课上先练什么后练什么、这节课准备复习乐曲的哪个段落，老师都要做到心中有数。

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