老师们是否常常有这样的困惑，看着视频中演奏家们的弹奏，觉得他们的表达真的是太美了，仙气十足。

但是到自己的弹奏时就怎么也不能很快的找到感觉，只能盲目模仿，好不容易模仿出来了，想要传授给学生的时候又会发现并不知道该怎么去教，结果学生的弹奏还是很僵硬，自己也不确定是否是真的正确。

那我们该怎么办呢？继续反复看视频？还是网络搜索行云流水弹奏的方法？也许你已经这样做了，但依旧没有能够很好的完成弹奏。

今天就让我们一起来看看，这个“行云流水”，看似在云端的弹奏词汇，真正落地下来该怎么去完成。

（一）读词意

行云流水，在百度上是这样解释的：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。那运用到古筝弹奏里，其实就是指弹奏自然不受约束如流动的水一样，再解释的浅显一点就是：弹奏时如流水般连贯自然。

（二）解禅法

一般这样的表达往往多用于抒情的慢速部分，需要运用“行云流水”的意境表现出弹奏的连贯，那我们会看到，其实核心的词汇是：连贯性，对于连贯性，我们第一个想到的就是运用“手腕”弹奏，那怎样进行手腕的弹奏练习呢？

（三）会练习

第一步：明确“手腕”的位置，找到手腕带动的感觉；

第二步：空手进行手腕带动的无声练习；

第三步：配合慢速的气息完成手腕的单音弹奏，注意连贯的推动；

第四步：辅助唱谱边唱边弹，加入肢体语言的表达。

这样一来，我们通过分解的练习——再到持续的组合训练，到乐句中去进行表达时，也就能更好的完成不同弹奏方法的切换了，老师们看到这里就不要再犹豫啦，感觉动手练起来吧~