1+1古筝基础教学法讲座现场，王小平老师和学员们谈到1+1古筝基础教学法中的“技法模块化教学”。

1+1古筝基础教学法要求在技法教学的过程当中，首先是把每个技法进行弹奏动作的分解，再把弹奏动作进行有机的组合。例如在讲解“托”的夹弹法时，先是把“托”的夹弹法分解成9个动作（右手半握拳、各关节突出、手腕放平等），再把这几个动作进行有机的组合，那就是“放弦”。

1+1古筝基础教学法要求我们的老师在讲解“托”的夹弹法时，要有两个步骤：1、放弦；2、弹奏。而1+1古筝基础教学法将其中“放弦”的步骤分解成四步：（1）右手握一个拳头；（2）轻轻松开（其实就是半握拳状态）；（3）把大指放在中音5上；（4）无名指和小指自然的落在琴弦上。

以上“放弦”这个动作用了4句话完成，每句话小朋友都能听懂，每个动作小朋友都能正确模仿。所以说1+1古筝基础教学法在教学时具有可复制性、可操作性、可控制性。