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• 避开弹琴的坏习惯，别让自己练成“十级伤残”！

  古筝谱大全   03-07

  好的习惯可以让学古筝变得高效、有趣，坏的习惯往往起到严重的影响，甚至造成学筝半途而废，那么，这些坏习惯都是那些呢？你都有么？
• 筝课堂 | 一起来学习非常有特色的左手上下滑音吧~

  古筝谱大全   03-06

  左手上下滑音弹好不是想象的那么容易，那么如何对左手进行训练呢？
• 古筝演奏不连贯、不流畅的根本原因是什么？你中招了吗？

  古筝谱大全   03-06

  很多快速的乐句，没经过一音一句的慢练过程。这是造成旋律含混不清，导致乐曲磕磕碰碰的重要原因
• 慢练不是快练的“慢镜头”，而是......

  古筝谱大全   03-05

  慢练并非仅仅是单纯的速度慢，因为慢练本身也有个方法问题，方法不正确、不科学，错误地理解和运用慢练，花再多的功夫也是练不好作品的。
• 遇到连续上滑或者是上滑加下滑时，你的左手绕得过来吗？

  古筝谱大全   03-02

  当我们遇到连续上滑时，一定要注意上滑的干净
• 你不懂节奏的重要性，就像不懂古筝的“生命线”一样！

  古筝谱大全   03-02

  在学古筝中，一曲动人的音乐能唤起我们的感动，因此节奏是音乐艺术的生命线。许多孩子对节奏的认知较慢，没有正确的节奏概念，因此无法感受到音乐带来的美感！那么什么是节奏呢？就是对节奏单位拍的准确把握。若
• 筝课堂 | 如何锻炼学生的乐句感？

  古筝谱大全   03-01

  乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。一首完整的乐曲是由很多的乐句构成，每个乐句都能表达出相对完整的意义。
• 掌握这2点，“盲弹”不是梦

  古筝谱大全   03-01

  弹奏中不看手，秘诀在于：看着乐谱，将视觉的符号转化为手部的动作。然后用耳朵来检验是否和看到的符号，即乐谱，两者是否吻合。
• 筝课堂 | 放置了正确的琶音手型后，怎样让孩子的弹奏变得更加动听？

  古筝谱大全   02-28

  在琶音的教学过程中是否遇到过这样的问题？ 四个手指音色不均匀 每个音的节奏不均匀
• 练琴要求8阶段，一步一步慢慢来~

  古筝谱大全   02-28

  练琴要求第一阶段 1、学会掌握正确的弹奏姿势及弹奏方法，正确的视谱方法。 2、达到手臂自如，手指初步独立，初步学会分句，具备一定的表现力。
• 筝课堂 | 初学者弹乐曲时总是不连贯怎么办？

  古筝谱大全   02-27

  刚学古筝不久的小朋友，除了一些简单的练习曲外，也开始弹奏一些曲目偏长的乐曲了
• 筝课堂 | 日常教学中的“节奏”，该如何把握？

  古筝谱大全   02-27

  你是否遇到过，在弹奏过程中，附点、切分的节奏型孩子老出错的情况？ 你是否疑惑，为什么课堂上反复教学了多次，孩子们仍旧不会弹奏?
• 筝课堂 | 小撮弹奏的不规范，如何快速解决？

  古筝谱大全   02-27

  你有没有发现孩子在练习《纺织忙》快板和《浏阳河》时，左手都存在一个共同的问题：小撮弹奏不规范。
• 全世界的筝友，你们最怕什么？

  古筝谱大全   02-26

  很多筝友反应，我最怕练琴、练琴、练琴
• 关于泛音的弹奏小技巧~

  古筝谱大全   02-26

  泛音是古筝乐曲中经常会运用到的技法，它的音色晶莹剔透，犹如蜻蜓点水。
• 弹古筝如果三天两头就能学会，早就满大街都是演奏家了~

  古筝谱大全   02-24

  很多人没有努力坚持下去，学了一段时间感觉失去新鲜感，又没有想象中和电视里看到的那么美好，于是就放弃了！
• 筝课堂 | 课前指法练习，真的重要么？

  古筝谱大全   02-24

  在日常的教学中，老师们有注重课前指法的练习么？是否有用到固定的练习曲，对于不同的级别有不同的设定呢？课前指法练习，真的重要么？
• 双摇演奏时，我们如何擦出火花？

  古筝谱大全   02-23

  在双摇演奏中，我们需要注意的有手型的稳定、音量的均衡、摇指的频率。手型的稳定主要是在于虎口和手指尖的稳定。传统的单音摇指，由于有食指捏住大指，稳住整个关节，声音很容易出来，但双摇时，双手需要靠自己的支撑来完成。
• 弹琴不好听，手腕也是问题！

  古筝谱大全   02-23

  孩子学琴伊始，老师为解决其常见的手指疲软，僵直等问题，常常过分注重手指的力量训练 , 却忽视了手腕在古筝演奏中的支撑和协调作用，致使弹出来的声音坚硬，不好听。
• 筝课堂 | 作为古筝老师，只会弹就够了？

  古筝谱大全   02-05

  在山的那边海的那边，有一群古筝老师。她们活泼又聪明，她们努力又勤奋。但是作为古筝老师，光有以上就够了？你还需要做到以下6点~