一、作业量的控制1+1古筝基础教学法强调：不同的阶段，练琴的时间也应该有所不同。例如初级阶段，每天的作业量控制在15-20分钟。中级阶段则需要40分钟左右，随着古筝学习的不断深入，到高级阶段再适当延长至1小时左
学琴没有捷径，我们需要做的是一步一个脚印的去付出，而学琴的过程中有两点问题很重要：一、学生的接受能力。在这一方面很难将所有的学生的进度保持一致和共识，这不仅仅表现在不同年龄的孩子，同龄段的学生在思想的
连续上滑当我们遇到连续上滑时，一定要注意上滑的干净，在弹完第一个上滑后，左手保持住，待到右手一弹奏，迅速抬起，不要有痕迹，在第二个音时，再从容继续上滑。连续上滑的技术可以单独拿出来练习，既不要有下滑痕
作为古筝爱好者，在兴致高的时候，往往一练就是好几个钟头，特别是在做对左手要求高的练习时，如：八度双按等，左手容易劳损。古筝教学课程中也讲过，左手劳损其特征是：左手的手掌酸痛，或手指尖内有隐约的刺痛感。
在学古筝中，一曲动人的音乐能唤起我们的感动，因此节奏是音乐艺术的生命线。许多孩子对节奏的认知较慢，没有正确的节奏概念，因此无法感受到音乐带来的美感！那么什么是节奏呢？就是对节奏单位拍的准确把握。若是缺
作为老师我们所讲授的不是多认识了几个音符或多学了几首古筝曲，而是在几十年的业余和专业的学习过程中对古筝、对音乐的认识，并且在不断的改变，不是简单可以用课费来衡量。作为家长不怕孩子学得慢，天赋不高，只希
在古筝演奏中，手指是主要的运动部位。那么，我们应该如何控制手指呢？控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间，屈肌要迅速收缩，伸肌要迅速放松。完成弹奏动作后，屈肌和伸肌同时放松，但仍保持一定紧张度（恒常性紧张），
在古筝的学习方面很多人只是知道让孩子让学生不停地练习，却忽略了复习，今天就让大家了解下为什么要复习，怎么课后复习：1、要在最短时间内复习上课内容许多学生一上完古筝课感觉今天就轻松了，父母也不会再逼迫练
正确的唱谱有以下几点： （1）唱谱同时打节拍很多学生只唱谱不打拍，造成节拍、节奏混乱，唱谱应跟打拍子同步，一般可用脚或手打拍子。动作应是上下动，即打下去是正拍，弹上来是反拍。每个拍子打成下、上，即分
需要明确的是练琴的目的是通过教材学技术，而不是为学曲子而练琴。练琴的过程是使我们的肌肉能够迅速服从由乐谱——视觉接受——大脑判断——神经传达等环节构成的系统指令的过程。这个过程要求我们逐步地适应并慢慢
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