快四点练习可以训练手指位置相对固定,弹奏中避免发生碰撞。尤其是大指要特别注意,一定要放在食指外侧,各行其道。贴弦练习手指不能扎桩,不能同时离开琴弦,训练手指主动的交替行走能力,为以后手指的滚动练习
左手杂音如何解决经常看见小伙伴在后台询问弹古筝时,左手的杂音如何解决,小编想到百家筝坛古筝艺术节北京站的时候,中央音乐学院周望教授讲到左手如何避免杂音的4个注意要点,和大家分享一下哟~1、左手手掌不能
一般情况下,儿童古筝集体课上课人数建议控制在4-15人的范围,儿童集体课的人数如果少于4人,则难以建立儿童群体学习意识。集体课正常上课周期为每周一次课,授课时间建议在55-90分钟;根据学习阶段的不同,班级
看完这篇内容,你会乖乖去练琴的~
听(感性认识)听是欣赏的第一个层次,是我们在听到音乐的一瞬间,大家能够自发的立即感受到的音乐情感,乐曲听起来究竟是欢快的,忧伤的,还是慷慨激昂的 像《井冈山上太阳红》,我们听到的第一感觉就是充
学古筝固然能在一定程度上给一个人的气质加分,但是它绝不止营造一种表面的虚荣,它所带来的实实在在的实用价值是很多人意想不到的。1作为一门乐器,学习古筝能让你有一技之长,精神食粮也是食量,有需就有求,不
《秦桑曲》这首乐曲是陕西筝派的代表曲目,借以诗句中秦桑二字为题描写妙龄女子思念远方亲人的急切心情。这首乐曲值得注意的是4、7的运用。由于地方音乐婉婉腔的融合,慢板和快板中的4、7都不是原位的,而是微升
常有人说:弹古筝的人最美。那些处在舞台中央的演奏家们,少有模特般的身材和美貌,可由内而外散发出的艺术气质和个人魅力,却能瞬时迷住全场的上千观众。不论让孩子学习音乐的父母们对孩子最终有什么样的目标,
1、一般情况下练习新学的独奏曲时,不要一曲从头到尾弹一遍,稍息又重复两三遍。这种方法费时费力又收效不大,实不可取。应该是将乐曲中困难的乐句或技巧较高的乐句画线段标出,然后在每一个难点处集中精力地反复
很多老师都很苦恼,上集体课时学生不遵守课堂纪律,不知该如何是好?这样既影响了课堂的教学质量,同时也影响老师的上课情绪,那么,有什么妙招可以管理课堂纪律呢?上集体课时,建议帮助学生建立如下习惯:1、养