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• 琴筝和鸣——孔俏俏伽倻琴、古筝博士毕业音乐会观后感

  韩建勇   03-30

  3月24日晚，浙江音乐厅演奏大厅内琴筝和鸣，掌声不断。浙江省青年古筝演奏家孔俏俏伽倻琴&古筝博士毕业音乐会在这里成功举办。浙江音乐厅顶级的视听空间、顶尖民族乐团和优秀演奏家群体的助力以及当晚主角演奏家的精湛技艺，注定这是一场圆满成功的音乐会。
• 心系筝乐 直陈时弊 精神可嘉（作者：高百坚）

  高百坚   03-04

  心系筝乐直陈时弊精神可嘉 ——读张琪（银河）先生《古筝独奏——筝乐赋于她的属性》有感 高百坚 再三拜读张琪先生《古筝独奏——筝乐赋于她的属性》（下称“张文”），颇有同感。 “张文”的核心观点是：古筝是为独奏玩乐而生，随着筝乐的演变和发展，古筝以其繁弦重韵而成为无可取替的民族乐器。古筝在与其它乐器合奏时应突出其按音做韵的功能，其它弹拨乐器、拉弦乐器在筝乐作品要甘当“绿叶”，衬托“红...
• 潮乐《柳青娘》同均三宫与五度链———兼轻、重、活、反的形成分析

  辜玉斌   11-25

  从旋律对照二四谱（母谱）原形分析，各乐调实际上是经过了两次移宫转调过程而形成的。
• 潮州筝乐研究不应依赖“度娘”——评《筝乐·名曲赏析——柳青娘》

  高百坚   11-25

  读古筝研究所·研究员小晔的《筝乐·名曲赏析——》，觉得小晔研究员对被誉为弦诗母的《柳青娘》研究不深不透，对潮州筝乐的相关知识模糊。
• 从“同均三宫”与“同宫三阶”想到潮州筝乐的轻、重、活、反（作者：辜玉斌）

  辜玉斌   11-18

  黄祥鹏先生的同均三宫是相同七律为前提，同宫三阶则是以九声为前提。但放在潮乐中，乱得无法理清思路。因潮乐中各调每一均都不一定是七声，同宫各调也不一是九声。
• 李连生与传统筝乐——纪念李连生先生逝世九周年（作者：高百坚）

  高百坚   09-07

  我认识李连生先生始于1993年秋，在澄海'93中国古筝.潮乐艺术节，远在塞外朝阳的李连生先生率5名小筝手登台演奏流派传统筝曲，小筝手们注重韵味，突出流派风格特点的精彩演出，受到各地筝家的赞扬。
• 学习潮州筝乐要掌握好静态音律和动态音律（作者：高百坚）

  高百坚   08-11

  潮州音律，是外地筝友，特别是音乐院校学生学习潮州筝乐中必须直面的重、难点！为什么这样说呢？实话实说，潮州音律至今还没有形成“理论律”。
• 筝乐随笔:潮筝与秦筝

  高百坚   08-05

  潮州筝举世闻名，老一辈筝家也称秦筝。
• 从三代人演奏的《雨溅海棠花》看传统乐曲的传承和发展——（作者：林乔）

  国筝文化   06-11

  活五调《雨溅海棠花》是一首以传统重六调乐曲发展演变起来的潮州民间流行乐曲。在原传统重六调《海棠花》的基本乐曲上，通过对...
• 爆料！古筝老师为了让我更深刻的体会乐曲意境，竟然对我这样！

  官方微信   05-21

  在让你体会曲子意境这件事上，老师家长可没少费心。
• 分3步走，让你高效练习双手配合段落（音乐学院殿堂级的训练方法）

  古筝教学充电站   03-19

  直播课片段：双手配合段落如何分步练习？点击查看本期直播课回放：《瑶族舞曲》——全新模式讲解 重新定义考级凭借在中央音乐学院连续15年...
• 6种不同性情的人，适合这样听古筝音乐~

  官方微信   03-09

  音乐在人类文明历史上曾起到重要作用。古人认为音乐可以把人类的肉体、精神以及感情三者融合起来，音乐可以透入到人们的意识中，达到文字及...
• 传承要有根 创新不离本 一一中国潮筝.潮筝作品音乐会“青年古筝演奏家专场”随感

  admin   12-17

  12月6—8日，在汕头举行的中国潮筝——第二届全国传统古筝学术交流会系列音乐会，有一场以青年筝家为主角的潮筝作品音乐会，令人瞩目！...
• 你为什么学古筝，而不是其他乐器？因为我妈喜欢紫薇，所以我得学古筝

  官方微信   11-18

  你还记得为什么学古筝嘛？1 喜欢《还珠格格》我妈喜欢紫薇格格，山也迢迢水也迢迢@Z11111169同...
• 古筝老师天天念叨“注意节奏”，教你一招瞬间学会乐理中的节奏型！

  官方微信   11-05

  前两天在《古筝老师上课必备的口头禅》的留言中，我们看到古筝老师们各种念叨节奏、节奏……@淡然：节奏节奏，手不要那么紧，放松...
• 学一门乐器对一个人有多大的改变？据说摔倒宁可脸着地也不肯手着地？

  官方微信   11-05

  从小家长们都会考虑给孩子学一门乐器。学乐器的确很大程度上是会改变人的，不管从精神、风貌、气质还是思想内涵。今天我们来说说，学一门乐...
• 潮州弦诗乐反线调浅析

  主持人王英睿   10-25

  潮州弦诗乐反线调浅析陈其俊潮州弦诗乐有轻六、重六、轻三重六、活五、反线等乐调，轻六调即是以为骨干音阶组成旋律，重六调即是以为骨干音...
• 『 筝界青年论坛 』第八期：曹东扶与河南筝派特色器乐化语汇形成的浅析（下篇）

  邓姝   12-05

  河南筝派特色器乐化语汇的形成离不开筝派奠基人曹东扶（1989-1970）先生。1956年，既是曹东扶进入中央音乐学院任教与全国第一届音乐周传统筝曲汇演举办的一年
• 『 筝界青年论坛 』第七期：曹东扶与河南筝派特色器乐化语汇的形成的浅析（上篇）

  邓姝   11-21

  第七期：曹东扶与河南筝派特色器乐化语汇形成的浅析（上篇） 曹东扶、丁伯苓、曹正合影1954年曹正在其《筝曲选集》的前言中提到：本《选...
• 中国潮筝：府城潮筝（细乐）传承脉络图答疑

  筝闻速递   08-29

  潮州筝在历史上从没有脱离过潮州细乐（甚至是潮州音乐）而独立传承。这是潮州筝存在且赖于生存的自然生态。《府城潮筝（细乐）传承脉络整理与分析》，正是在这种思背景下进行的。